Nonverbale Kommunikation

Im direkten Präsenzunterricht können nonverbale Signale wie Körpersprache, Mimik und Gestik besser erfasst werden, da die Lehrkraft physisch anwesend ist. Diese nonverbalen Elemente
können zusätzliche Informationen und Bedeutung zur gesprochenen Sprache hinzufügen und das Verständnis verbessern. In einer Webcam-Umgebung ist die nonverbale Kommunikation oft begrenzt, da nur ein begrenzter Teil des Lehrers sichtbar ist, was potenziell zu einem geringeren Grad an emotionaler Verbindung führen kann.
Stichwort: McGurk-Effekt