Förderung der kommunikativen Kompetenzen

Durch das sogenannte “Code-Switching” lernen Kinder sich ihrer Umgebung und dessen Sprache oder Dialekt anzupassen. Es fördert die kommunikativen Kompetenzen der Kinder in dem sie selbst abwägen müssen, wie, wann und wo, welcher Dialekt zu sprechen gilt. Gerade für Kinder mit einem Migrationshintergrund (sei es aus dem Ausland oder aus einem anderen Bundesland) kann das Erlernen einer neuen Sprache inklusive des Dialektes eine stärkere Herausforderung sein, allerdings führt das erfolgreiche Lernen des Dialektes auch zu besserer Integration. Zudem sollte an den Schulen weiterhin Hochdeutsch unterrichtet werden, damit es in der Zukunft nicht zu Problemen in der Kommunikation z.B: in der Arbeitswelt kommt.